経済学部シラバス
2020年度（令和2年度）
Syllabus
中国語３Ｃ
| 履修年度 | 2020 |
|---|---|
| 講義コード | 11C0103503 |
| 科目名 | 中国語３Ｃ |
| 開講期 | １期 |
| 担当者氏名 | 王 玲 |
| 履修年次 | １年生 |
| 単位数 | 1 |
| 校舎 | 品川キャンパス |
| 授業形態 | 演習 |
| 授業の目的 | 中国語3は初めて中国語を学ぶ人を対象とする入門初級科目であり、中国語を受講する人は一年次に中国語1（1期）、中国語2（2期）とともに、この中国語3（1期）、中国語4（2期）を受講する必要があります。中国語1、2が文法的基礎を中心として学ぶ科目であり、中国語3、4は日常的な会話表現を中心として学ぶ科目です。この中国語3は中国語の発音の基礎をから基礎文法についても学びますが、日常的な会話表現の訓練を目的とする科目であり、中国語1、2と併せて中国語初級（中国語検定試験4級レベル）の修得を目標としています。この科目は中国人の教員が担当します。 |
| 到達目標 | 中国語入門の段階で最も重要な点は、中国語の発音とその表記法（併音字母＝中国語のローマ字表記法）を習得することです。漢字を知っている日本人は、視覚的な漢字の意義やニュアンスに依存し、表面的な意味を理解して簡単に分かった気持ちになりがちですが、言葉は発音をしっかり身に付けて初めて、コミュニケーションに役立てることができるのです。中国語の4つのリズム（四声）や日本語にはない発音を、しっかり体で覚えること、および中国語の基礎的な文法（名詞、形容詞、動詞の各主述文）構造を学び、言葉の語順に習熟することを目標としています。 |
| 授業外学修内容・授業外学修時間数 | 新しい外国語を学ぶことは、新しい発音法やイントネーション、言葉の語順感覚に習熟する必要があり、それは口と耳を使った肉体的なトレーニングなのです。従って、授業の時だけの練習ではなかなか身につきません。毎週何回かCDを聞いたり、声に出して反復練習したり、学んだことを復習することを心がけましょう。言葉を学ぶ基本はあくまで肉体的なトレーニングと考えて取り組む姿勢が大切です。（授業のほかに15時間を学習にあてること） |
| 授業計画 | 前期15回の授業を予定しています。授業はテキストに沿って行います。テキストについては最初の授業で指示しますので、その指示に従って準備してください。 【第１回】中国語ガイダンス 中国語とはどんな言葉か？テキスト確認 発音編(1) 1.単母音、2.声調、知っておきたい便利な呼び方 【第２回】発音編(2) 3.子音、4.複母音5.鼻母音-n，-ngをともなう母音、知っておきたい便利なことば 【第３回】発音編(3) 6.声調の変化、7.儿化音について、声調符号の位置、総合練習 【第４回】第1課楊麗さんですか、本文とポイント、人称代名詞、“是”の文、否定の不、疑問の吗 【第５回】第1課の復習ならびにトレーニング1、リスニング1 【第６回】第2課荷物はおおいですか、本文とポイント、指示代名詞、形容詞述語文、“的”の用法 【第７回】第2課の復習ならびにトレーニング1、リスニング2 【第８回】第3課明日はどこへ行きますか、本文とポイント、場所代名詞、動詞述語文 【第９回】第3課、復習ならびにトレーニング3、リスニング3 【第１０回】第4課ケーキを食べたいですか、本文とポイント、助動詞“想”、選択疑問文 【第１１回】第4課の復習ならびにトレーニング4、リスニング4 【第１２回】第5課これはいくらですか、本文とポイント、数詞、量詞、反復疑問文 【第１３回】第5課の復習ならびにトレーニング5、リスニング5 【第１４回】第6課電子辞書を持っていますか、本文とポイント、動詞“有”、動詞“在” 【第１５回】第6課の復習ならびにトレーニング6、リスニング6 |
| 成績評価の方法 | 期末に試験を実施、また随時小テストや作文の提出を求めます。最終成績は、授業への取り組みや学習の状況、試験や提出物の採点結果に応じて評価します。授業の進度や成績評価については、授業の際に担当の先生にご確認ください。 |
| フィードバックの内容 | |
| 教科書 | 『1冊目の中国語 会話クラス』劉 穎・喜多山 幸子・松田 かの子著 白水社 2019年12月10日 |
| 指定図書 | |
| 参考書 | |
| 教員からのお知らせ | このシラバスは専任の森山秀二が代表して書いています。 |
| オフィスアワー | 本授業に関する質問・相談は、授業終了後、次の授業に支障がない範囲で教室内にて対応します。 |
| その他 |